دراسة لبعض المتغيرات التنبؤية للتحصيل المرتفع والتحصيل المنخفض لدى عينة من الطلبة الموهوبين في المدارس الابتدائية
| المصدر: | المجلة العربية للتربية |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الجغيمان، عبدالله بن محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 184 - 225 |
| ISSN: |
0330-7050 |
| رقم MD: | 185468 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
140
| ISSN: |
0330-7050 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة مقارنة لمهارات التفكير الإبداعي لدى الطلبة الموهوبين بمدارس الملك عبدالله الثاني للتميز والطلبة ذوي التحصيل المرتفع في المدارس الحكومية
بواسطة: أبو كوان، أسماء ممدوح محمد منشور: (2010) -
أثر التدريب على بعض إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً في فعالية الذات وحل المشكلات والتحصيل لدى عينة من التلاميذ الموهوبين منخفضي التحصيل
بواسطة: الملاحة، حنان عبدالفتاح أحمد منشور: (2011) -
القيمة التنبؤية لتقديرات المعلمات الابتكارية التلاميذ
بواسطة: كامل، مصطفى محمد منشور: (1988) -
مهارات الدراسة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى الطلبة الموهوبين في منطقة الجوف بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الشراري، محمد عبيدالله مشحن منشور: (2014) -
معايير التعرف و الكشف عن الموهوبين في المملكة العربية السعودية
بواسطة: آل شارع، عبدالله النافع منشور: (2000)
